Kahvilanpitoa vai kansainvälistä markkinointia?

Kuva: Anna-Maria Raudaskoski

Helmi Janhonen (vas.), Sanna Toivanen, Satu Soronen ja Suvi Eriksson ovat yhtä kuin Carpe Diem II -projekti. Projektissa he selvittivät germaanista tai pohjoismaista filologiaa pääaineenaan opiskelevien mahdollisuuksia saada työharjoittelupaikka.

Opintoihin pakollisena kuuluvan työharjoittelun pitäisi antaa realistinen kuva siitä, millaisissa työtehtävissä opiskelija tulevaisuudessa voi toimia. Kuinka hyvä kuva kansainvälisen yritysviestinnän koulutusohjelmasta valmistuvalle muodostuu oman alansa työelämän haasteista, jos hän viettää työharjoittelunsa kahvilassa täyttämällä sämpylöitä tai toimimalla kopiokoneena?

Vuosia jatkunut kansainvälisen yritysviestinnän opiskelijoiden turhautuminen huonoihin harjoittelupaikkoihin johti siihen, että opiskelijat päättivät itse ottaa lusikan kauniiseen käteensä. Oulun yliopistossa saksan, ranskan ja pohjoismaisten kielten laitoksessa aloitettiin vuoden 2003 alussa Carpe diem II -projekti. Carpe diem II on osa Vade mecum -ohjaushanketta, joka kuuluu valtakunnalliseen Tuella ja taidolla -hankkeeseen.

Projektissa kartoitetaan koulutusohjelmassa pääaineenaan germaanista tai pohjoismaista filologiaa opiskelevien mahdollisuuksia saada työharjoittelupaikka. Mukana olevat opiskelijat ottavat yhteyttä yrityksiin, kertovat koulutusohjelmastaan ja kyselevät työharjoittelumahdollisuuksista.

Mahdollisuuksia monenlaisiin tehtäviin

Projektin myötä on huomattu, että kansainvälisen yritysviestinnän koulutusohjelmaa ei juuri tunneta. Monet yritysten edustajat eivät ole kuulleetkaan koulutusohjelmasta tai eivät ole tulleet ajatelleeksi, että humanistisesta tiedekunnastakin saattaisi löytyä pätevää työvoimaa heidän tarpeisiinsa.

Kansainvälisen yritysviestinnän opiskelijoiden erittäin monipuolinen tutkintorakenne mahdollistaa kuitenkin sen, että hyvinkin erilaisista yrityksistä löytyy heille sopiva työharjoittelupaikka.

Koulutusohjelmassa vahva kielitaito ja kielialueen kulttuurin tuntemus yhdistetään muiden alojen opintoihin. Sivuaineina opiskelijoilla voi olla muun muassa markkinointia, viestintää, matkailua, tietojenkäsittelytieteitä ja muita vieraita kieliä.

Sivuaineiden vapaa valinta mahdollistaa sen, että opiskelijat voivat sijoittua hyvin moniin eri tehtäviin. Muutaman kuukauden ikäinen projekti on poikinutkin joitakin harjoittelupaikkoja koulutusohjelman opiskelijoille muun muassa kansainväliseen markkinointiin, kääntämiseen ja tuotekehitykseen liittyvissä työtehtävissä.

Suvi Eriksson
Helmi Janhonen
Satu Soronen
Sanna Toivanen

etusivulle |

Kahvilanpitoa vai kansainvälistä markkinointia?

Mahdollisuuksia monenlaisiin tehtäviin

tässä numerossa 06/03:

Yliopistouutisia